Desafio 3 superação jovem!

Guia 3, Guia do caçador de conhecimentos.

—No terceiro desafio, os alunos estão aprendendo ativamente estratégias de estudo, já no primeiro encontro, havia um desafio o qual pedia para que fosse lido um texto de qualquer disciplina e os alunos escolheram  um livro de contos brasileiros e após a leitura responderam as perguntas feitas pela orientadora Rosana e continuaram lendo o livro durante a semana.

A cada semana os alunos leem um livro diferente e aprendem diversas formas de aprender principalmente uns com os outros. E assim escreveram em seu diário de bordo

Desafio 2, Guia do protagonista 100% leitor

—No segundo desafio, os alunos estão no planejamento do projeto, o grupo decidiu no dia 21 de outubro o que será feito. Após uma entrevista com alguns professores e algumas  pessoas da gestão da U.E, os alunos chegaram a conclusão de que os estudantes, não gostam de ler pois, não conseguem entender  o que leem, devido a falta de interpretação  de  texto e pontuação. Então a partir disso, resolveram fazer um teatro de fantoches, para os alunos das quintas e sextas séries, esses alunos  serão escolhidos pelos professores de língua portuguesa, produção de texto e leitura dessas salas.

 

Mural da sala de leitura

Olá pessoal !
Este é o nosso mural, vocês já devem ter visto.Olhem sempre, para saberem das novidades!
Pena! que alguns alunos da nossa escola não se contentam em apenas olhar...

Como tudo começou.....

Este foi o dia da reunião... selecionamos alunos que gostam de ler para poderem participar dos desafios do superação jovem......

Olha que lindinhos. Eles estão mostrando o diário de bordo... Acima da esquerda para a direita : Joelton, Rosana ( a professora que trabalha comigo), David, Ruth e Thauan.

Desafio 01, guia do leitor antenado!!!

Este foi o nosso primeiro encontro. selecionamos alunos que gostam de ler, então enviamos algumas cartas pra que eles comparecessem a sala de leitura. No dia marcado estavam todos lá.

O objetivo desta etapa do projeto é o incentivo a leitura. Os alunos acima ( 7ª série ) estavam criando um nome para o time deles. E olha que eles foram originais e o nome é FORÇA JOVEM.

E é verdade, quem disse que os jovens não tem força?

Já no primeiro encontro eles postaram no diário de bordo tudo que aprenderam naquele dia. e me surpreendi, eles disseram que aprenderam a superar seus limites e a vergonha de ler em voz alta. não é o máximo???